Le 26 novembre 2021, la Fédération des Maisons des Sciences de l’Homme de Bourgogne et de Franche-Comté et les Pôles Thématiques SHS, LLC et DGEP (1) d’UBFC lançaient la première édition de l’appel à projets « TransLation ». Dix dossiers ont été déposés et ont fait l’objet d’un examen par un comité ad hoc composé de représentants des MSH et des Pôles thématiques du domaine SHS. Réuni le 24 janvier 2022, le jury a retenu sept projets. Parmi les lauréats, tous financés à hauteur de leur demande, quatre sont des projets « développement » dotés de 8 000 € à 10 000 €, et trois des projets « démarrage » dotés de 3 700 et 4 000 €.Les lauréats :
All-inGMT - All-Inclusive Games Machine Translation
All-inGMT - All-Inclusive Games Machine Translation
Responsable : Lucie Bernard, maîtresse de conférences, Centre Interlangues Texte Image Langage (TIL), Dijon
Mots clés : Traduction automatique neuronale, langage inclusif, biais de genre, intelligence artificielle, jeux vidéo
Le projet vise à créer le premier moteur de traduction automatique (TA) neuronale spécifiquement entraîné pour produire des traductions privilégiant les tournures neutres ou issues des stratégies du langage inclusif dans le domaine de la traduction de jeux vidéo. Nous cherchons à réduire les biais de genre générés par la TA générique et assurer la représentation de toutes les identités sexuelles dans le domaine vidéoludique, au travers d’une approche croisée entre linguistique de corpus et intelligence artificielle.
ENCDOC - L’encadrement doctoral. Politiques et pratiques de gestion des thèses et des thésards dans l’enseignement supérieur et la recherche
Responsable : Vincent Lebrou, maître de conférences, Centre de recherches juridiques de l’université de Franche-Comté (CRJFC), Besançon
Mots clés : Sociologie, science politique, enseignement supérieur, encadrement, doctorat, thèse, pouvoir
Si l’expérience des doctorant·es est étudiée par les sciences sociales, les politiques et pratiques d’encadrement doctoral sont quant à elles mal connues. Or elles charrient des enjeux complexes où se mêlent patronage scientifique, rapports hiérarchiques et projections sur le marché du travail. Ce projet propose de combler cet angle mort sur la base d’une enquête de terrain, et d’éclairer ainsi la transformation des professions académiques dans un double contexte de réformes contestées et de baisse d’attractivité du doctorat.
GamiShT - Gamification de Shakespeare et de ses Traductions : genre, injure et humour
Responsable : Will Noonan, maître de conférences, Centre Interlangues Texte Image Langage (TIL), Dijon
Mots clés : gamification, traduction, genre, humour, Shakespeare
Le projet GamiShT est pensé et structuré autour d’un livrable innovant : un serious game permettant à un public varié (chercheurs, étudiants des cycles L et M…) d’explorer des problématiques liées au genre, aux injures et à l’humour issues de textes et de traductions françaises de Shakespeare. Les collaborations interdisciplinaires nécessaires à cette création apporteront un éventail d’applications scientifiques et pédagogiques, tout en développant un réseau de recherche international déjà en cours de construction, qui sera porteur de futurs projets.
MIGFOR - Migrations et travail forcé en Bourgogne-Franche-Comté
Responsable : Frédéric Spagnoli, maître de conférences, Institut des sciences et techniques de l'Antiquité (ISTA), Besançon
Mots clés : Migrations, travail forcé, routes, réseau, Europe
Le projet MIGFOR vise à apporter un éclairage nouveau sur les liens entre migrations et travail forcé en Bourgogne-Franche-Comté depuis la deuxième moitié du XIXe siècle. Après une première phase d’identification des conditions de travail, il s’agira de reconstruire les routes migratoires qui traversent la région avec l’aide de différents partenaires européens. Publication académique et divulgation en ligne des résultats serviront enfin de base à la constitution d’un réseau européen.
M-LIEN - Métamorphoses du LIvre et ENvironnement
Responsable : Sophie Aymes, maîtresse de conférences, Centre Interlangues Texte Image Langage (TIL), Dijon
Mots clés : livre, écocritique, culture matérielle, illustration, adaptation
Le projet M-LIEN portera sur la circulation du livre illustré et des matériaux utilisés dans sa fabrication au sein de l’espace européen, des débuts de l’imprimerie moderne à la période contemporaine. Il s’agit d’un projet de recherche qui comporte une exploitation pédagogique, et qui est ancré dans trois domaines : histoire du livre et de l’imprimé ; écocritique et culture matérielle ; théories de l’illustration et de l’adaptation. Le livrable proposé est un MOOC intitulé Métamorphoses du livre (2 niveaux : licence L2-L3, master-doctorat) s’inscrivant dans le renforcement des liens formation-recherche.
PESACA - Amélioration de l’idiomaticité en traduction automatique : vers une post-édition semi-automatique à partir d'un corpus agroalimentaire
Responsable : Luz Martinez, maître de conférences, Centre Interlangues Texte Image Langage (TIL), Dijon
Mots clés : Traduction automatique neuronale, post-édition, qualité, langue de spécialité, modèles BERT
Le projet PESACA vise, à travers l'entraînement d’un modèle de post-édition, à améliorer la qualité des sorties de systèmes de traduction automatique neuronale en français langue de spécialité, en prenant comme cas d’usage pilote le domaine agroalimentaire. Il s’inscrit dans la circulation des savoirs et des idées spécialisés puisque le modèle visé enrichira les processus et les mécanismes de transfert linguistique, en intégrant des données linguistiques issues de discours spécialisés rédigés en langue naturelle française.
ScéNat - Sciences et scénographies de la Nature
Responsable : Alexis Anne-Braun, ATER, Logiques de l’Agir, Besançon
Mots clés : Paysage, nature, écologie, géographie, art
Le présent projet part de l’hypothèse selon laquelle l’histoire du paysage dans l’Europe moderne et contemporaine recèle une étonnante circulation des savoirs et savoir-faire, à la croisée des pratiques de la nature (celles des savants aussi bien que des paysans, chasseurs ou des observateurs d’oiseaux) et des pratiques esthétiques (poésie, théâtre, peinture, etc.). Si le paysage est bien une scène de la nature – laquelle suppose toujours décors, acteurs, spectateurs et metteurs en scène -, nous souhaitons décrire et questionner ces pratiques artistiques comme scientifiques qui ont informé la construction de nos paysages.
(1) SHS : Sciences de l’Homme et de la Société, LLC : Lettres, Langues et Communication, DGEP : Droit, Gestion, Économie, Politique
Article associé
Appel à projets TransLation 2022
ScéNat - Sciences et scénographies de la Nature
Responsable : Alexis Anne-Braun, ATER, Logiques de l’Agir, Besançon
Mots clés : Paysage, nature, écologie, géographie, art
Le présent projet part de l’hypothèse selon laquelle l’histoire du paysage dans l’Europe moderne et contemporaine recèle une étonnante circulation des savoirs et savoir-faire, à la croisée des pratiques de la nature (celles des savants aussi bien que des paysans, chasseurs ou des observateurs d’oiseaux) et des pratiques esthétiques (poésie, théâtre, peinture, etc.). Si le paysage est bien une scène de la nature – laquelle suppose toujours décors, acteurs, spectateurs et metteurs en scène -, nous souhaitons décrire et questionner ces pratiques artistiques comme scientifiques qui ont informé la construction de nos paysages.
(1) SHS : Sciences de l’Homme et de la Société, LLC : Lettres, Langues et Communication, DGEP : Droit, Gestion, Économie, Politique
Article associé
Appel à projets TransLation 2022
